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Projektunterricht im Fächerverbund "Mensch, Natur und Kultur" in Klasse 3 und 4

Inhaltsverzeichnis

5. Förderliche und hinderliche Bedingungen

Förderlich:
Ausschlaggebend für die Weiterentwicklung des Projektansatzes  war die Begeisterung für diese Art des Unterrichts sowohl auf Lehrer-, wie auch auf Schüler- und Elternseite.

Hinderlich:
Wirkliche Stolpersteine gab es eigentlich nicht. Es waren vielmehr immer unsere eigenen Ansprüche, die zu einer Weiterentwicklung führten.

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pdf-Download

Hier können Sie den gesamten Bausteintext als pdf-Dokument herunterladen und ansehen:   Projektunterricht.pdf

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