Handlungsorientierte Elternabende

Förderliche Bedingungen:

• Längerfristiges Anbahnen im Kollegium (z.B. durch beiläufige Äußerung von Gedanken schon im vorhergehenden Schuljahr) und behutsames Einführen durch Schulleitung und Steuergruppe, um dem Kollegium Zeit für interne Diskussionen und das „Anfreunden“ mit der Idee zu geben;
• frühzeitige Einbindung des Elternbeirats und des Schulforums, dessen Mitglieder alle schulischen Gremien repräsentieren;
• Weitergabe der Feedback-Ergebnisse an das Kollegium;
• Rückhalt durch die Schulbehörden (z.B. auch Aufforderung des Kultusministeriums zur Verstärkung der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule).

Hinderliche Bedingungen:

• Falsche Auswahl bzw. zu geringe Unterstützung der moderierenden Lehrkräfte (wenig humorvoll, wenig souverän und flexibel, unsicher in der Anwendung von Moderationstechniken);
• mangelnde organisatorische Vorbereitung.