Zur Startseite der Toolbox Bildung Zur Website der Bertelsmann Stiftung
TOOLBOXSCHULE
ErgebnissePersonale KompetenzSozialtraining als Baustein einer umfassenden Kompetenzvermittlung an der Staudinger-GesamtschuleDas Schülermentoren- system - Verantwortungs-übernahme zur Verbesserung des SchulklimasInteraktionsstunden - soziales Lernen im StundenplanMediationsangebot für SchülerInnen in den PausenSchüler für Schüler - Service Learning für Engagement und Verantwortungsübernahme von Schülern im SchullebenService Learning-Projekte für mehr demokratisches Miteinander in Schule und GemeindeSoziales Lernen als Unterrichtsfach im Rahmen eines präventiven GesamtkonzeptesSoziales Lernen durch "Sozialziele-Katalog" und "Teampinboard"Sozialpraktikum in Eberswalde: Dialog zwischen Jung und AltStreitschlichterprogramm für GrundschulenTrainingswoche Zivilcourage - Übungen und Rollenspiele mit BerufsschülernVerantwortungs- übernahme von Grundschülern in der Gemeinde„Kommunikation und Sozialkompetenz“ als UnterrichtsfachFachkompetenzLern- und MethodenkompetenzPraktische HandlungskompetenzSchullaufbahn und weiterer Bildungsweg Zufriedenheit mit der Schule als Ganzem
Lernen & Lehren
Schulkultur
Führung und Schulmanagement
Professionalität der Lehrkräfte
Ziele & Strategien der Qualitätsentwicklung
JUGENDBETEILIGUNG

Sozialtraining als Baustein einer umfassenden Kompetenzvermittlung an der Staudinger-Gesamtschule

Inhaltsverzeichnis

› 

Kurzbeschreibung

› 

1. Kontext, Begründungen, Ziele

› 

2. Voraussetzungen für die Einführung bzw. Durchführung des Ansatzes

› 

3. Durchführung bzw. Ablauf (inkl. Verantwortlichkeiten)

› 

4. Zwischenbilanz

› 

5. Förderliche und hinderliche Bedingungen

› 

6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die Selbstevaluation des Ansatzes

› 

Materialien

6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die Selbstevaluation des Ansatzes

Kriterien:

  • Verbesserung des Niveaus von Personal- und Sozialkompetenzen
  • Verbesserung der Klassenatmosphäre
  • Verbesserung des Niveaus von methodischen Kompetenzen
  • Pädagogisierung der Arbeit der Lehrer
  • Erwerb der nötigen Qualifikationen zur Vermittlung von Personal-, Sozial- und Methodenkompetenzen
  • Professionalisierung der Erziehungspartnerschaft mit den Eltern
  • Teamentwicklung innerhalb des Lehrerkollegiums

Instrumente:

  • SEIS 2006
  • Austausch in den Jahrgangskonferenzen
  • Vergleichsarbeiten in den Jahrgangsstufen 6 und 8. Sie werden vom Kultusministerium erstellt und haben Fragen zu methodischen und sozialen  Kompetenzen.

SUCHE

Kontakt

› Staudinger Gesamtschule
0761 2017703

pdf-Download

Hier können Sie den gesamten Bausteintext als pdf-Dokument herunterladen und ansehen:  Sozialtraining als Baustein einer umfassenden Kompetenzvermittlung an der Staudinger-Gesamtschule.

Bewertung

› Geben Sie Ihre Bewertung für diesen Baustein ab.
© 2005 Bertelsmann Stiftung
ImpressumDatenschutz