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Schule › Ergebnisse › Lern- und Methodenkompetenz › Vom Methodentraining zur selbstständigen Methodenanwendung › 6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die (Selbst-) Evaluation

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Ergebnisse Personale Kompetenz Fachkompetenz Lern- und Methodenkompetenz Arbeit mit einem Methodencurriculum in der Grundschule Entwicklung einer Projektkultur als Teil von Schul- und Unterrichtsentwicklung Fächerübergreifender Unterricht Förderung von Lernkompetenz durch ein fächer- übergreifendes Curriculum Förderung von Lernkompetenz durch Lernreflexion Kooperatives Lernen ("Cooperative Learning")Training zur Gruppenarbeitsfähigkeit Trainingswoche Zivilcourage - Übungen und Rollenspiele mit Berufsschülern Vom Methodentraining zur selbstständigen Methodenanwendung Integration von Profilansatz und systematischem Projektlernen Praktische Handlungskompetenz Schullaufbahn und weiterer Bildungsweg Zufriedenheit mit der Schule als Ganzem

Lernen & Lehren

Führung und Schulmanagement

Professionalität der Lehrkräfte

Ziele & Strategien der Qualitätsentwicklung

JUGENDBETEILIGUNG

Vom Methodentraining zur selbstständigen Methodenanwendung

Inhaltsverzeichnis

6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die (Selbst-) Evaluation

Kriterien für die Wirksamkeitsüberprüfung

Sicherheit der Lehrerinnen und Lehrer in der Vermittlung der Methoden
Sicherheit der Schülerinnen und Schüler in der Anwendung von Methoden
Partizipation der Schülerinnen und Schüler an der Unterrichtsgestaltung

Methoden der Wirksamkeitsüberprüfung

strukturierte Auswertungsgespräche
Dokumentenanalyse
Eingangsbefragung ( Fragebogen)

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› Sekundarschule Hemingwaystraße
0345-6875129

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