Kooperatives Lernen ("Cooperative Learning") - Einführung und Implementierung mit Hilfe eines schulinternen Unterstützungssystems an der IGS Schaumburg

Kriterien für die Wirksamkeitsüberprüfung:

• Kollegen nutzen CL regelmäßig in ihrem Unterricht (2 - 3 mal pro Woche).
• Kollegen tauschen sich über Erfahrungen aus und signalisieren Interesse aneinander.
• CL wird im Arbeitsalltag der Schule angewendet.
• Kollegen nehmen an den Fortbildungen teil.
• Schülern sind die Methoden vertraut. Im Vertretungsunterricht z. B. wird dies einer "fremden" Lehrkraft sofort erkennbar.
• Schüler zeigen Anzeichen verbesserter Sozial- und Methodenkompetenz.

Eingesetzte Instrumente zur Selbstvergewisserung / Selbstevaluation

1. Besprechung in den Sitzungen der Jg.-Teams und in den über einen längeren Zeitraum durchgeführten monatlichen Gesprächskreisen für interessierte Kollegen.
2. Es ist ein Rückmeldebogen zum Erfassen der in den Jahrgängen 5 bis 7 eingesetzten CL-Methoden entwickelt worden ( Bsp. Rückmeldebogen Jg. 7).
3. Selbstevaluation mit dem INIS- bzw. SEIS-Instrumentarium.