Personalentwicklung durch Mitarbeitergespräche

Die Mitarbeitergespräche werden mit Hilfe von zwei unterschiedlichen Fragebögen ( Fragebogen-Kollegen;  Fragebogen-Schulleitung) evaluiert, die die (möglicherweise) unterschiedlichen Erfahrungen aus der Sicht der beteiligten Kollegen und der Schulleitung dokumentieren sollen. Die Evaluation erfolgt anonym; der Personalrat - ohne Beteiligung der Schulleitungsmitglieder - wertet die Ergebnisse aus. In einer sich anschließenden Reflexionsphase sollen die Veränderungsvorschläge in den  Leitfaden zurückfließen. Weiterhin werden wir uns darüber Gedanken machen, welche Instrumente bzw. Verfahren (z.B. Schüler- Eltern- Ausbilder- Befragungen, kollegiale Hospitationen etc.) wir einsetzen können, um die qualitative Weiterentwicklung von Unterricht und Erziehung weiter zu fördern.

Zurzeit wird an der Lösung von zwei Fragestellungen gearbeitet:

1. Auf welche Weise können die aus den Mitarbeitergesprächen resultierenden Erkenntnisse systematisiert werden, damit sie als Beitrag zur Qualitätsentwicklung in die gesamtschulische Entwicklung zurückfließen können  (Matrix zur Systematisierung)?
2. Auf welche Weise kann über die in den Mitarbeitergesprächen getroffenen Zielvereinbarungen innerhalb des Schulleitungsteams ein Austausch geführt werden, damit diese gemeinsam bearbeitet werden können, ohne jedoch das Prinzip der Vertraulichkeit zu gefährden?
Erste Ansätze zur Systematisierung dieser Gespräche werden momentan erprobt.