|
TOOLBOXSCHULE ErgebnissePersonale KompetenzFachkompetenzLern- und MethodenkompetenzArbeit mit einem Methodencurriculum in der GrundschuleEntwicklung einer Projektkultur als Teil von Schul- und UnterrichtsentwicklungFächerübergreifender UnterrichtFörderung von Lernkompetenz durch ein fächer- übergreifendes CurriculumFörderung von Lernkompetenz durch LernreflexionKooperatives Lernen ("Cooperative Learning")Training zur GruppenarbeitsfähigkeitTrainingswoche Zivilcourage - Übungen und Rollenspiele mit BerufsschülernVom Methodentraining zur selbstständigen MethodenanwendungIntegration von Profilansatz und systematischem ProjektlernenPraktische HandlungskompetenzSchullaufbahn und weiterer Bildungsweg Zufriedenheit mit der Schule als Ganzem |
Förderung von Lernkompetenz durch Lernreflexion mit dem eigenen Evaluationsinstrumentarium - Fachvorträge in Jgst. 11Inhaltsverzeichnis6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die (Selbst-) EvaluationKriterien für die Wirksamkeitsüberprüfung:
Eingesetzte Instrumente zur Selbstvergewisserung / Selbstevaluation:
|
SUCHEKontakt› Gesamtschule Haspe pdf-DownloadHier können Sie den gesamten Bausteintext als pdf-Dokument herunterladen und ansehen: |
Lernreflexion_Haspe.pdf© 2005 Bertelsmann Stiftung |