„Kommunikation und Sozialkompetenz“ als Unterrichtsfach

Kriterien für die Wirksamkeitsüberprüfung:

• Ausdrucksfähigkeit der Schüler von Bedürfnissen und Gefühlen
• Wahrnehmung von Bedürfnissen und Gefühlen anderer
• Konfliktmanagement der Schüler
• Kenntnis und Verständnis von Gruppenprozessen, Fähigkeit zur Metaposition 
• Haltung und Zugang der Schüler zu Lernprozessen
• Selbstreflexionsfähigkeit
• Einsicht in die Bedingtheit von Wirklichkeitsbildern und Öffnung gegenüber anderen Wirklichkeitsbildern

Eingesetzte Instrumente zur Selbstvergewisserung / Selbstevaluation:

• Beobachtung der Schüler in ihrem Sozialverhalten
• Rückmeldungen von Kollegen aus anderen Fächern, Feedback bei Hospitation, Feedback der Eltern
• Regelmäßiges Feedback durch die Kinder (schriftlich und anonym ebenso wie mündlich als Bestandteil des Unterrichts) ( Unterrichts-Feedback,  Coaching-Feedback), 
• intensiver Austausch im Lehrkollegium über die Beobachtungen
• jährliche externe Evaluation der Schule, auch von KoSo und Coaching ( Ergebnisse qualitative Evaluation)