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Schule › Schulkultur › Wertschätzung und soziales Klima in der Schule und in den Klassen › Streitschlichterprogramm für Grundschulen › 7. Besondere Bemerkungen

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Lernen & Lehren

Schulkultur Gestaltung der Schule als Lebensraum Wertschätzung und soziales Klima in der Schule und in den Klassen Sozialtraining als Baustein einer umfassenden Kompetenzvermittlung an der Staudinger-Gesamtschule Das Projekt "Selbstwirksamkeit"Das Schülermentoren- system - Verantwortungs-übernahme zur Verbesserung des Schulklimas Individuelle Erziehungs- vereinbarungen - demokratischer Umgang mit Unterrichtsstörungen Individuelle Erziehungs- vereinbarungen - demokratischer Umgang mit Unterrichtsstörungen Interaktionsstunden - soziales Lernen im Stundenplan Mediationsangebot für SchülerInnen in den Pausen Schülerrat und Schülervollver- sammlung als Meilensteine auf dem Weg zum Schülerforum Soziales Lernen als Unterrichtsfach im Rahmen eines präventiven Gesamtkonzeptes Streitschlichterprogramm für Grundschulen Training zur Gruppenarbeitsfähigkeit Verantwortungs- übernahme von Grundschülern in der Gemeinde Schülerberatung und -betreuung Beteiligung von Schülern und Eltern Kooperation mit gesellschaftlichen Partnern

Führung und Schulmanagement

Professionalität der Lehrkräfte

Ziele & Strategien der Qualitätsentwicklung

JUGENDBETEILIGUNG

Streitschlichterprogramm für Grundschulen

Inhaltsverzeichnis

7. Besondere Bemerkungen

Die Volksschule Aichach-Nord ist Mitglied im Fränkisch-schwäbischen Lernnetzwerk.
Feste Ansprechpartnerin für das Streitschlichterprogramm ist die Beratungsrektorin Brigitte Osen-Appel, erreichbar unter: Tel.: 08251/874914; Mo von 08.00- 08.45.

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› Volksschule Aichach-Nord
Tel.: 08251-87490

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