Das Feedbacksystem als Professionalisierungsinstrument an der Friedrich Weinbrenner Gewerbeschule Freiburg (Individualfeedback)

An der Friedrich Weinbrenner Gewerbeschule arbeiten wir seit 2004 systematisch an Einführung, Erprobung und Implementierung eines Feedbacksystems ( Arbeitsphasen im Überblick). Mit der  Erarbeitung von Standards und dem  Konsensbeschluss hatten sich alle Kolleginnen und Kollegen ab Schuljahr 2006/07 bereit erklärt sich Feedback geben zu lassen. Für diese Form individueller Professionalisierung stehen Lehrer-Lehrer-Feedback oder Schüler-Lehrer-Feedback zur Auswahl. Zur Unterstützung sind im Intranet Darstellungen von Prozessabläufen, Methoden und eine Handreichung abrufbar (u. a.  Praxisleitfaden LL-Feedback).

In unserer  Aufbauorganisation sind klare Zuständigkeiten in Schulentwicklungsfragen geregelt. Zur Steuerung von Schulentwicklungsprozessen - der zweiten QM-Säule (institutionelles Lernen) - nutzen wir Methoden aus dem Projekt- und dem Prozessmanagement (s. z. B.  Vorlage Projektidee;  Vorlage Projektauftrag;  Vorlage Projektablaufplanung). Auskunft über die Wirksamkeit unserer Vorhaben und Prozesse geben uns Verfahren der Selbst- und der Fremdevaluation (z. B. SEIS;  Auswertungsaspekte;  Methode Rating-Konferenz).