Die Webbasierte Schulplattform S i L - ein Arbeitsmittel für individualisierenden Unterricht

Die Webbasierte Schulplattform S i L entstand aus der Idee, mit Hilfe neuer IuK-Technologien die Professionalität organisatorischer und formaler Vorgänge im Schulalltag zu gewährleisten und den Umgang mit heterogenen Lerngruppen und Binnendifferenzierung sowie die Diagnose und Förderung von Lernenden mit individuellem Förderbedarf zu unterstützen. Dafür wurde an der Schule für individuelles Lernen eine passwortgeschützte Online-Plattform geschaffen, die aus einzelnen Modulen für die Unterrichtsgestaltung und -organisation, Modulen für die Verwaltung von Schülerdaten und Modulen für die Kommunikation zwischen Lehrern, Eltern und Schülen besteht. Diese Module können gemeinsam, aber auch getrennt voneinander genutzt werden bzw. nacheinander eingeführt werden. 

• Informations- und Kommunikationsplattform
• Lernjob-Bibliothek

Die Informations- und Kommunikationsplattform unterstützt  eine transparente Kommunikation zwischen allen Beteiligten im System Schule und fördert den Auf- und Ausbau einer veränderten Unterrichtskultur, die die Lernenden mit ihren individuellen Stärken und Schwächen in den Mittelpunkt stellt.

Die Lernjob-Bibliothek, eine auf Kompetenzrastern und Checklisten beruhende und kontinuierlich in Erweiterung befindliche Sammlung von inzwischen ungefähr 2000 vielfältigen Lernaufgaben, Übungen und Tests, schafft die inhaltliche Grundlage für selbstständiges individualisiertes Lernen in heterogenen Lerngruppen der Jahrgänge 4 bis 9. Die auf drei Kompetenzniveaus ausgewiesenen Arbeitsaufträge orientieren sich in Deutsch und den Fremdsprachen an den Standards des Europäischen Sprachenportfolios. In  Mathematik und Naturwissenschaften richten sie sich an den inhaltlichen Vorgaben des Lehrplans des Kantons Zürich (Zeugnisse, Prüfungen für den Übergang zu anderen, weiterführenden Schulformen) aus. Die Lernaufgaben können insbesondere in Mathematik und den Fremdsprachen, aber auch in Deutsch und Naturwissenschaften an die Anforderungen anderer, auch deutscher Schulen angepasst werden.