Kurzbescheibung
1. Kontext, Begründungen, Ziele
2. Voraussetzungen für die Einführung bzw. Durchführung
3. Durchführung bzw. Ablauf (inkl. Verantwortlichkeiten)
4. Zwischenbilanz
5. Förderliche und hinderliche Bedingungen
6. Qualitätsweiterentwicklung: Standards und Kriterien für die (Selbst-) Evaluation
7. Besondere Bemerkungen
Materialien
Kriterien schulinternes Curriculum
Curriculum Lernkompetenz – inhaltliche und zeitliche Bausteinstruktur im Überblick
Arbeitsmodell zur Umsetzung von Lernkompetenz im Fachunterricht
Leitfächer zur Umsetzung curricularer Bausteine
Bsp. Fachcurriculum Geschichte: Fachinhalte/Thematische Einheiten/Lernkompetenz
Planungsraster thematische Einheit – Beispiel aus dem Geschichtsunterricht Klasse 6 zur Verknüpfung von Kompetenzdimensionen
Baustein Mind Mapping – Beispiel aus der Handreichung für Lehrer zum Aufbau eines Bausteins
komplexe Aufgaben – Beispiele aus den Fächern Englisch und Geschichte
Bsp. Aufgabenablauf – Beschreibung des Ablaufs bei der Bearbeitung einer komplexen Aufgabe
Bausteinexperten
Absolventenbefragung – Abschlussbefragung ehemaliger Schüler
Evaluation der Lernkompetenzbausteine – Lehrerfragebogen
Literatur
Verknüpfung der Bausteine
Bsp. Mind Map Simple Past
Evaluationszielscheibe
Anschreiben an die Schüler zur Absolventenbefragung
Fragebogen weiterführende Schulen
› Realschule Enger05224-978034
Hier können Sie den gesamten Bausteintext als pdf-Dokument herunterladen und ansehen: Fachuebergreif_curric.pdf
› Geben Sie Ihre Bewertung für diesen Baustein ab.
Kriterien schulinternes Curriculum
Fachuebergreif_curric.pdf