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TOOLBOXSCHULE SchulkulturGestaltung der Schule als LebensraumWertschätzung und soziales Klima in der Schule und in den KlassenSchülerberatung und -betreuungBeteiligung von Schülern und ElternDas Projekt "Selbstwirksamkeit"Das Schülermentoren- system - Verantwortungs-übernahme zur Verbesserung des SchulklimasDas Stufenparlament als Vorläufer des SchülerparlamentsElternseminare zum Methodentraining Entwicklung einer Projektkultur als Teil von Schul- und UnterrichtsentwicklungHandlungsorientierte ElternabendeRechte und Pflichten für Eltern, Lehrpersonen und Schüler/innenSchüler für Schüler - Service Learning für Engagement und Verantwortungs- übernahme von Schülern im SchullebenSchüler-Lehrer-Elterngespräche zur individuellen FörderungSchülerrat und Schülervollver sammlung als Meilensteine auf dem Weg zum SchülerforumVorschulischer Elterngesprächskreis als Baustein der ElternarbeitKooperation mit gesellschaftlichen Partnern |
Rechte und Pflichten für Eltern, Lehrpersonen und Schüler/innenInhaltsverzeichnisKurzbeschreibungAn der Albert-Schweitzer-Schule (ASchS, Grundschule) verstehen sich Eltern und Lehrkräfte als Partner in der Erziehung der Kinder. Ein Heft zu "Rechte und Pflichten für Eltern" bietet eine verbindliche und für alle transparente Grundlage, auf die alle sich beziehen können. Die den Eltern stets in einem persönlichen Gespräch ausgehändigten Hefte wurden in einem partizipativen Prozess gemeinsam von der Schulleitung, Lehrkräften und Elternvertretern erarbeitet. Sie gehören zum partizipativen Gesamtkonzept der Schule für deren drei Seiten - namentlich für Schüler/innen, Eltern und Lehrer/innen - jeweils "Rechte und Pflichten" entwickelt wurden und die einen wesentlichen Kern des Schulprogramms ausmachen. An ihrer Entwicklung lässt sich die Bedeutung eines konstruktiven, wertschätzenden Umgangs miteinander studieren, der zu einer stärkeren Identifikation der Beteiligten (Eltern) und nachhaltigem Engagement für die Belange der Schule führen kann.
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