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Schulleitung und Qualitätsmanagement

Die kontinuierliche Verbesserung der Lehr- und Lernprozesse gehört zu den zentralen Zielen der Schulentwicklung. Die Schulleitung ist an diesem Prozess maßgeblich beteiligt. Sie übernimmt Verantwortung für die Planung, Umsetzung und Evaluation der Ziele und Aktivitäten der Schule. Dabei wird sie von der Steuergruppe unterstützt.

Personalentwicklung durch Mitarbeitergespräche

Die Mitarbeitergespräche sind an den Berufsbildenden Schulen Friesoythe (BBS; Niedersachsen) ein Führungsinstrument im Rahmen eines gezielten Personalmanagements. Sie dienen zum einen der individuellen Förderung der fachlichen und pädagogischen Kompetenzen sowie der Verbesserung der Arbeitszufriedenheit der einzelnen Lehrkraft der Schule. Zum anderen sind sie Instrument der Rechenschaftslegung und Zielvereinbarung, d.h. erklärtes Ziel unserer Mitarbeitergespräche ist die Qualitätsverbesserung der Unterrichtsarbeit. Mitarbeitergespräche, die im Bereich der Wirtschaft schon seit langem als erprobtes Instrument einer kompetenten Mitarbeiterführung bekannt sind, können auf das System. mehr »

 
 

Teamstrukturen zur Unterrichtsentwicklung

In der pädagogischen Konzeption der vierzügigen Erich-Kästner-Schule (EKS) bilden Teams die Schwerpunkte der schulinternen Organisations- und Kommunikationsstruktur (Gesamtteamstruktur). Die so genannte „Planungsgruppe“ klärt dabei die grundsätzlichen Eckpunkte der pädagogischen Konzeption und ist für das Qualitätsprogramm zuständig. Das „Beratungsteam“ berät die Schulleitung in wichtigen Angelegenheiten. Das Kernteam , das Klassenstufenteam und die Spontan-Teams sowie das Inno(vations)-Team stellen sich den speziellen sozialen, unterrichtlichen und pädagogischen Problemen... mehr »

 
 

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