Vorschulischer Elterngesprächskreis als Baustein der Elternarbeit im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Die Grundschule Kleine Kielstraße in Dortmund lädt im Rahmen ihres Schulentwicklungsschwerpunkts „Eltern stärken – Erziehungspartnerschaften ernst nehmen“ ( Cluster „Schulprogramm“;  Flyer) Eltern der zukünftigen Schulanfänger zum vorschulischen Elterngesprächskreis (EGK) ein ( Einladung Elterngesprächskreis). Die Schule bietet den Eltern damit bereits in der Phase des Übergangs zwischen Kindergarten und Schuleintritt eine intensive und präventive Unterstützungsarbeit an. In den von Lehrerinnen moderierten und methodisch gestalteten sechs EGKen bearbeiten Eltern Themen ihrer Wahl, tauschen sich untereinander und mit ebenfalls teilnehmenden Erzieherinnen der umliegenden Kindertagesstätten aus und nutzen das Know-how der Lehrerinnen ( Beispielplanung für einen EGK). Als „Schule im Stadtteil“ kann die Grundschule Kleine Kielstraße durch die Kooperation mit außerschulischen Partnern nicht nur solchen Kindern ein vorschulisches Förderangebot machen, bei denen im  Anmeldeverfahren Schuleingang ein Förderbedarf diagnostiziert wurde. Sie kann vielmehr bereits frühzeitig die Eltern bei der Unterstützung ihrer Kinder begleiten und beraten und sie für eine aktive Mitarbeit in der Schule gewinnen. Bei der Weiterentwicklung ihrer Elternarbeit ( Reflexion,  Cluster „Elternarbeit“) orientiert sich die Schule zunehmend am Modell der englischen „Early Excellence Centres“.